2018年4月，宋作文教師觀看講座不光吸取了當代新型校長的控制制度，還吸取了教育的法條法紀，理解了隊伍的協作本事、當代中國教育革新夢幻 百家樂與實踐以及如何提高校長的天職與素養等。宋作文教師的講座讓我從中深受激勵，收獲也很大，充裕懂得了校長應具備的理論素養和本事素質。
本次訓練宋作文教師結構嚴密、內容充沛、事件緊湊、綱紀嚴明，應當說通過這一次的訓練開闊了視野，拓寬了思維，領會了天職，宋作文教師也讓我感悟頗深，我相信這一次的訓練之旅，對我以后的執教以及學校控制都有很大的協助，通過這一次的訓練，我想結算幾點，也但願對沒有加入的教師能有一些協助百家樂長莊。
宋作文教師以為校長是學校的領導者、決策者和高等控制者，是學科帶頭人，是學校領導團體的帶頭人，有什麼樣的校長，就有什麼樣的學校。
通過宋作文教師的講課，使我領會作為校長是學校的領導者，對學校任務負有重大義務，因此，在解決教育疑問上，校長應負有最主要的義務。宋作文教師說今世社會是一個法治社會、民主百家樂 大路社會、開放社會。作為校長，不光要講法制百家樂 術語，也要講懂得、尊重和寬容。學校控制以也是一樣，校長應樹立準確的教育理念，做一個尊重人、關懷人、懂得人、信賴人的好校長。
總而言之，這幾天的訓練吸取賜與了我許多激勵和思索。宋作文教師不光博學多才，還幽默風趣。吸取之后，結算和反思整個訓練的過程，不停講求新的理念，把握新的常識，提高新的技巧。通過宋百家樂代理作文教師這一次訓練，提高了熟悉，領會了職責。在新的形勢下，老師必要要有新的理念，新的視野，新的思維，才幹更好的成長前程的教育事業，擔保學校的康健連續成長，確保學生歡快的吸取，康健的發展。一個校長的優劣與否，或許決擇著這個學校的教育成長水平。宋作文教師讓我在今后的任務實踐中，我要加倍的勤奮，勞苦的任務，營造和平、進取的校園氣氛。
