影戲《避難》海報
報道，在暑假剛才已往的這一周里，一部由中學生自制的影戲，近日在學生中放映。影片名為《避難》，鏡頭瞄準的是性少數人群（LGBTQ），整部影片從編劇、照相到演出、制作，全體由人大附中高三結業生辦妥。這一題材既新銳又敏銳的影戲，竟出自一群中學生。學生群體如何進行性教育的自發試探？學校的性教育應如何革新？這部前衛的中學生影戲，觸發師生及家長的熱議。
影戲陳說跨性別中學生的故事
影片《避難》陳說的是一名跨性別高中生對自我性其它試探。所謂的跨性別者（transgender）指的是心理性別與生理性別不一致、不認同個人生理性其它人。影片主人公觀望安是一位高中男生，但心里老是覺得個人應當是女生，並且他只敢在家長不在家的時候穿裙子、妝扮、涂指甲油。
劇情梗概是，高中男生成澤熱忱和善，曾在主人公觀望安小時候被同窗們取笑娘時脫手互助，長大后由於一次賭錢，他在上假扮女孩與觀望安假扮的女生安琪成為摯友。然而成澤真理地位的曝光和女孩葉梓琪的戀慕，讓觀望安陷入了兩難的田地。同班同窗顧筠將一切看在眼里，她但願能協助觀望安認清自我，勉勵他做最真理的個人。途經試探路上的掙扎，觀望安終極熟悉到個人是一位跨性別者，喜愛男性。
37名高中生自費建劇組
在校園內取景照相
何必要照相一部性少數群體的影戲？這是很多人對中學生這一大膽創作最大的問題。人大附中國際部高三結業生、導演胡然然給出的答案是，他們真理存在，甚至她的友人中也有屬于這一群體的人，然而現實是不光僅是家長，甚至是我們這一代，好多人卻并不了解，也并不理會解這一少數群體。2024年中國跨性別群體記載片《有性無別》，給了胡然然很大的激勵，讓她決心照相這一不同凡響題材的影片，制作隊伍也從她3個同班同窗擴張到人大附中高一到高三37名成員。
這部由學生制作的影片，看似不夠技術，但75分鐘時長的影片，用盡了學生們整個高三期間，由于是國際部的學生，在高二下學期辦妥大學申請預備后，主創人員就開端投身于這部影片的照相。影片中70的配景，都取景于人大附中校園，由于沒有任何經費，所有器材設備以及衣飾等，全體由學生自備。因此，影片中不少腳色固然上衣有變動，但下裝根本還是人大附中的校服。
腳本的創作，是學生辦妥這樣一部新銳題材影戲最大的挑釁。為了辦妥這部影戲，導演胡然然研討了很多同一題材的影戲和記載片，《有性無別》、《丹麥女孩》、《男孩別哭》等影戲，反反復復拉片拉了幾十遍。
除此之外，她還找到了跨性別中央，開端不停接觸跨性別者，加入中央的講座，和講師不停切磋、反復改動腳本。
男主挑釁女裝揣摩女生細節
劇中飾演跨性別主人公的演員張宇歌，也是人大附中的高三結業生，是一位男生。影戲中他有很多女裝鏡頭，並且為了更好地通報跨性別者的特征，他必要演出出最能表現女性的一些渺小動作，涂指甲油，把散下的頭發順到耳后，側著頭凝百家樂 洗碼量望窗外這對張宇歌而言，是一個前所未有的挑釁。
照相過程中，張宇歌說他曾一度無所適從。我們的妝扮是在學校教室里辦妥的，踩著高跟鞋，穿上女裝，個人突兀不會散步了。出教室之后迎面就碰到了學弟，場面一度極度尷尬。在劇組女同窗的開導下，張宇歌緩慢找到感到，甚至一路從學校走到地鐵再到商場，都沒有被人認出來他是男生。
當我穿上旗袍，套上絲襪，打理著松軟的卷發，我就會想象個人是老上海的女郎，在床邊凝望著夜色，想著個人心愛的人。影戲里這一段的底細音樂取自《樣式光陰》，光是聽著就能回憶起蘇麗珍婀娜的背影與線條張宇歌說。
固然照相過程很挑釁，但張宇歌表明對于扮演這樣的腳色，并沒有任何排擠，由於他身邊有同窗和友人也屬于這樣的群體，只是由于個人本身并不是跨性別者，對于可否演好這個腳色，有一些掛心。
爭議
支持方
有師生為影片點贊
欽佩創作勇氣
影戲拍完后，在師生中引起了很大的反響。
據主創隊伍成員介紹，固然未能在全校展映，但人大附中國際部的教育環境還是為他們這一敏銳的影戲題材提供了很大的空間。影戲中不少內容，直接取材于他們真理的上課，包含有外教心理課上談及性少數群體、寫《霸王別姬》觀后感，以及學生生涯和感情經驗都是真理校園生涯的翻拍。
不少學生對影片的評價較為積極。一些同窗以百家樂 預測為影片給那些正處于自我性別意識覺醒要害期間的中學生勉勵和安撫，還有一部門學生很欽佩主創隊伍的勇氣，甚至有人以為照相片子的學生蒙受起了原先應該由成年人蒙受的社會義務。
影片放映后，在主創隊伍的切磋會上，場面一度很劇烈，關于這一影戲題材的商量，關于中學生何必做這樣的表白。
有一個三口之家來臨現場觀看了整部影戲，父親看完影戲后表白了肯定我的小孩即是一名跨性別者，今日是陪她來看影片。我覺得拍得挺好的，之前不是很了解這個群體，此刻緩慢了解了，也能從片子里面看到我小孩可能經驗的一些事務。
反對方
未能通百家樂ai系統過學校影戲節審片
校方以為題材敏銳超前
《避難》在人大附中公映過一場，但并沒能入選本年人大附中的澳門百家樂官方影戲節。影片題材新銳，內容大膽，但涉及戀情、性少數群體，不同凡響、敏銳，因此沒能通過學校官方影戲節的審片。
審片時，教師給我們的答復是，以為題材太超前了，難受合在影戲節展映。據《避難》主創任務人員介紹，凡涉及學生戀情且影戲中顯露了校服，這都是影戲節的禁忌。
對于這一不同凡響的學生影戲題材，不少家長也持不可承受的立場。據多位學生反應，大多數家長并不愿和他們談及和商量性少數人群的話題。這仍是一個家長難以啟齒的話題。包含有我的家長，大家看完影戲談照相、談演技，但不想談到這個話題。導演胡然然說。
《避難》公映后，有家長以為高中生并不可正確繪出這個群體的生涯，對于整個影片的抑郁氛圍表明不屑。這群人本身是心理扭曲的。一位70后家長表明。縱然是影戲主演的媽媽，也對這個群體表白了不解，她以為這一群體不正經，需求承受心理輔助。供圖主創隊伍
意見
中學生越發注目性試探
教師呼吁性教育革新
作為一部中學生自制影戲，《避難》的題材內容首創衝破，令人不測。事實上，近幾年北京中學生對于性的自我試探與注目，一直在展示上升的趨勢。
清華附中學生曾在兩年前照相過關于中學生不測妊娠的微影戲；十一學校國際部學生創立了中學生性教育社團肉豆蔻，專門致力于打消青少年對性的羞恥，遍及性教育知識。肉豆蔻社團的學生，時常采取校園隨采小短片的格式，蒐集學生對月經、避孕套、處女情結的了解水平和意見；另有，該校報導社團Imaginist，上年還在全校范圍內做過一個師生對性少數人群立場的查訪。本年7月初，一部由北京多個學校聯盟表演的百老匯音樂劇《春之覺醒》公映，該劇陳說的正是一群青少年對性的試探
對于中學生進行自我性別認知的試探，十一學校常年擔當學生任務的團委教師戴沖以為應該勉勵。戴沖說，現階段對中學生的性啟蒙教育長短常有必須，而越來越多中學生自發地進行性教育的自我試探，是時代先進的一種現象。
已往傳統的教育無視了這一點，對小孩的發展產生了很大的疑問，此刻固然在性教育的推進上會遭遇許多阻力，但我們大可不用諱言這些疑問，而應當協助學生們加倍準確地熟悉個人。此刻包含有北京十一學校在內的許多北京的中學，都逐步熟悉到這一疑問。我覺得這是一個很好的現象。戴沖表明。
交談
想讓更多人了解
這個少數群體真理存在
交談人：《避難》導演、人大附中高三結業生胡然然
北青報：為什麼想拍這樣一部片子？
胡然然：我們這代人由於教育環境的變更，牟取了更多這方面的認知和試探，但現實中許多人并不了解這世上還有這樣一群人存在。漠然或輕視，這是我覺得最恐怖的事務。所以，拍這樣一部影戲，想讓更多人了解和知道這樣一個少數群體的真理存在。
北青報：從小到大的教育里，承受過哪些性教育？上課上談話到這樣的少數群體嗎？
胡然然：印象中，初中央理咨詢師把男生和女生分手，差別做過一次教育課。對于女生的教育，有一個意見我記得極度清晰，即是教師不停強調，成婚之前不可做愛。到了高中，人大附中國際部的生物課，有不少性的常識，外教課也談話到關于性少數者的話題。
北青報：照相這部影戲，你個人的收獲是什麼？
胡然然：這部片子可以算是我們對高中生涯的一種紀念吧。在接觸這群人過程中，我發明他們戰勝了許多難題，百家樂 穩定 打法只是為了能真正做一回個人。我一直覺得，所有人在差異方面都可能成為少數群體，所以你不用感覺自卑。
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