西安市民魏先生送16歲的兒子去封鎖式學校戒網癮，結局兒子不測墜樓，全身多處嚴重受傷。
為了解決上網和反叛送小孩到封鎖式學校
8月4日下午2時，魏先生來臨西安五路口鄰近的陜西冠美教育科技有限公司辦公室，未能見到任務人員。我是在這里簽的合同，交了3萬多元，送小孩進行徑期6個月封鎖式吸取。魏先生說，兒子小魏愛上網，上年中考就沒考好，上補習博樂 國際 百家樂學校功效欠好，他就想把小孩放在封鎖式學校里磨練。于是他在網上找到這家位于藍田華胥的訓練學校。小魏入學后，學校制止家長和小孩相見，允諾有教師24小時看護。
魏先生說，5月26日入校后，小魏還給父母差別寫了信，說會勤奮長進。他也和教師維持溝通，教師說小孩體現良好先進很大。
7月百家樂怎麼玩才會贏25日上午10時許，媽媽接到手機，說小魏受傷嚴重在西京醫療機構急救。魏先生到醫療機構后發明小孩滿身是傷，下巴摔壞了，眼睛塌陷，全身多處骨折。醫療機構診斷顯示，高處墜落致頜面部出血10余小時，頜面部多發骨折，左眼球損傷，視神經損傷，雙肺挫傷、肱骨骨折、下肢多發骨折等。
冠美教育是公司化運營，重要進行拓展培訓。
好好的小孩送進學校，此刻居然受傷進了醫療機構，其實承受不了。魏先生說，最初學校派了兩個教師在醫療機構陪小孩，交了10多萬元醫藥費。但還要做骨折手術，還需15萬元，校方就不再蒙受了，把陪護的教師也撤走了。目前小孩病情稍不亂，轉到了平凡病房，但骨折手術還沒做。他是暫時工，其實湊不出來這麼多醫療費，沙龍 百家樂 外掛但願學校或許先出錢救小孩。
在兩方簽定的合同中，看到，家長但願校方對小孩的上網、反叛疑問進行行徑培訓和素質拓展，促成小孩回歸家庭、回歸上課，養成良好的生涯行徑習性。條款中，有校方有責任和義務擔保學生在訓練時期的人身安全。
校方稱小孩上洗手間時墜落，有遺書疑自殺
校方一位擔當人介紹說，學校是公司化運營，重要是進行拓展培訓的，小孩是在7月25日早課堂間安息時，從5樓洗手間的窗戶墜樓的，發明后校方趕緊撥打120將小孩送往醫療機構。對于小孩突兀墜樓，校方也極度不測，由於入校這段時間里小孩一直都挺正常的。事發后在小孩的講義里發明了一張遺書，上面寫著我想去死啊，我要去死，爸媽對不起等，所以懷疑小孩想自殺，轄區派出所也參與了查訪。該擔當人表明，夠懂得家長的情緒，但但願能通過法條的渠道來解決疑問。
我此刻即是但願學校先出錢救救小孩。魏先生以為，小孩在學校出不測，校方應蒙受義務。對于遺書，他表明無知道是否是兒子所寫，由於小孩插著喉管不可開口，沒法訊問。
曾給父母寫信稱想變更個人
魏先生說，在封鎖式吸取的這段時間里，小魏給他寫了3封信，也給媽媽寫了信，信上都寫的場合很好，並且和教師溝通，也說小孩挺好的，一直有先進，魏先生不可相信小孩真的要自殺。
詳細瀏覽了16歲的小魏寫給爸爸媽媽的信。
親愛的父親：今日晚上我收到了您的信件，我好想您，剛來的那一個禮拜，我真的很恨你，可是我此刻也想了許多。我在家百家樂台灣里那三個月不去上學和您打罵，甚至還打鬥，我其時是被沖昏了腦袋，望您體諒爸我真的太想您了，瞭解您對我好，不過正如我媽所說，您的方式想法不太好，使我不可夠懂得。我能正wm百家樂如您信中那句話所說的商定一樣，您們好好任務，我好勤學習，我們誰也不讓誰牽掛。我真的獨特想家，我想在9月之前回家，我想上學，您能在9月份之前辦好嗎？我一定在9月之前學會孑立，學會自強。
親愛的母親：我在這里很好，請不必掛心，我都幾個月沒有見您了，我好懷舊以前的日子，我們一家三口，時不時的一起出去玩。我覺得這里很好，不過還是想家，想你們，我此刻好后悔，我想在這里變更我想上學，學能力，他日養活你們，媽你看了這封信后，但願您和爸爸好好聊聊，把你們的關系調換好。我要改掉壞性情，對您們要和平相處。
媽媽我此刻想好了在這里好好變更，返回后是一個不一樣的兒子，此刻我好想去上學啊，我想在這兩個月里改好，返回上學，之后上大學、從戎。媽媽9月份開學的時候您會來接我嗎？我返回一定能做好，媽媽您相信我嗎，我對個人充實自信。
爸我很想您，今日剛好是一個半月，一個半月沒有回家了，沒有見過您了。爸媽，兒子給你們爭氣了，兒子進了一關，可以給您們打手機了。我知道您們覺得我不壞，只是小弱點多，只要修正了，您們會像從前那般愛我吧。
一封封信里，對于父母老是用尊稱您，到處可見親愛的爸爸或者親愛的媽媽，落款老是愛您們的兒子。誰能想到，這個小孩，如今正躺在醫療機構的病床上，滿身都是傷痛，體態上的，還有心理上的傷痛。
校方提供的遺書上小孩書寫很慌亂
在校方提供的遺書上，書寫很慌亂，日期標注有7月24日，也有事發當天即7月25日。
今日氣象晴，情緒一團亂麻，寫這封信是由於情緒沒處發泄，我但願你們不要記得我，忘了我吧爸爸媽媽。爸我去死了，不要想我，我對不起你們，我太脆弱了，我覺得這個世界真的沒有什麼意思。真的很想您們，我知道我這樣您們會悲傷，會哭，但我真的受不了這個世界了。
專家意見：青春期期的小孩更需求愛和安全感
西放心理學會會長尚華表明，青春期期的小孩輕易觸景生情、情感用事，率性、沖動、不成熟，不會管控個人的心情，自制力有限。家長和教師都應當站在小孩的態度上，斟酌小孩的心理需要，而不是用成人的意見來評判小孩。小孩遇到了一些不測、波折，顯露不佳心情，家長和教師應當及時關懷、伴隨，讓小孩感受到關懷和愛，避免觸發偏激過激行徑。
陜西省心理學會吸取與測驗心理研討中央主任李豫成說，從信里可以看到小孩智慧、敏銳，心理很懦弱，缺乏信心心，想做好但又管不住個人，家庭關系不太和氣，但願父母關系得到改良。
小孩遺書中心情消沉，可能是在學校遭遇了什麼事，受了抱屈，或者在勤奮的過程中遭遇了波折，覺得勤奮卻結局不如人意，無法面臨父母，于是想采取偏激行徑。
假如教師、同窗、家長或許發明他的心情消沉，及時賜與注目和勸導，能夠或許避免悲劇發作。青春期期小孩有一些反叛，喜愛上網，作為家長要接納小孩的這些行徑。父母首要在小孩眼前要做好的榜樣，然后一起愛小孩，就會給小孩創建出良好的生涯和發展空間，讓小孩在愛的環境和氣氛中康健發展。
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