《性命與康健知識》教科書中，教孩子下水救人和控水想法都存在過錯之處。 朱炎皇 圖
開學了，小友人們領到新教科書，有的已迫不及待翻看起來。但假如教科書上的常識錯了呢？9月4日，長沙市紅十字會救護員羅格發明，湖南省責任教育場所課程試驗教科書《性命與康健知識》關于溺水怎麼救護的內容，存在兩處致命過錯。
家長：教科書與指導者教的不一致
羅格是戶外運動指導者、長沙市紅十字會救護員，從事中小學生防溺水安全教育長年。我女兒教科書上說的怎麼和您教的不一樣呢？9月1日，學生家長戴女士給他發來。戴女士的女兒嚴雅詩在四方坪小學讀五年級，當天開學報到，學校新發了幾本教科書，《性命與康健知識》是此中之一。小友人翻到這本教科書的42頁，看過溺水怎麼救護的內容，覺察與羅指導者教的不一樣，產生了問題。
看過戴女士發來的教科書照片，羅格很震撼。他說：里面所講的下水營救百家樂帶牌技巧是對技術救護員的評估要求，徹底超出了小孩的本事范百家樂只買閒圍，會誤導小孩涉險；將溺水者提腳倒立、膝頂腹部等控水想法是過錯的，國外30年前就淘汰出局了。
羅格將教科書中過錯的部門發到了長沙市技術救護員群，群里一下炸鍋了，教科書在學生心中是神圣的，許多人都深信不疑，風險甚廣。大伙以為，周密的教科書犯這樣知識性的過錯，太不該。
那種以為溺水者由於喝多了水，把水倒出來就行的意見是過錯的。羅格辯白，依據人體剖解結局，溺亡者的肺部、胃部積水只有20毫升，這點水量徹底可以被人體吸引。喝水并不是溺亡者的主因。羅格通知，主因是腦子缺氧，所以最應當做的是心肺復蘇、人工喘氣。急救溺水者的黃金時間只有3分鐘擺佈，提腳倒立、膝頂腹部控水不光延誤了名貴的急救時間，並且可能導致胃部食品殘渣回流，阻塞喉嚨、鼻腔決勝 百家樂，再次造成窒息。
部分：將反應疑問并盡快校訂
中國每年約有55萬名未成年人不測滅亡，溺水、交通意外事件是未成年人不測滅亡的重要來由。羅格通知，上個月，一個小孩在長沙某游泳場溺水，暫時救護員用的即是提腳倒立，結局小孩沒能救過來。
看到，這本《性命與康健知識》由湖南省教育科學院編制，經湖南省中小學教科書審定委員會2024年審察通過。據羅格所知，德百家樂輸死人潤園小學、四方坪小學的學生都發了這本教科書。不止長沙，這是省里編的教材，全省都在用。長沙市教育局根基教育處副處長周小青對來反應場合的羅格表明肯定和感激，他也發明提腳倒水的想法差池。周小青表明，會向上級部分反應此事。
又聯系了編教科書的湖南省教科院根基教育研討所，指出版中的疑問。一名任務人員回應，教科書的內容除舊比社會常識要慢，他們會盡快校訂。當問多久能校訂時，任務人員回復稱：欠好說。
當務之急是召回這批疑問教材，或者教育部分向學校下發告訴，要教師在講授中糾正過錯。羅格著急地說。
小常識
這些溺水常識要知道
在泳池會游泳，不等于會野泳，野外的江河、湖泊、水庫、池塘，水情比泳池復雜。
會游泳也不等于會救人。手拉手搭救溺水者不能取。在日常訓練中，羅格反復教育學生，不要盲目下水救百家樂詐賭人。他讓學生在平地上手拉手，演示牽手搭救溺水者，溺水者用手一拉，其他學生基本站不穩，更別說在斜坡上去搭救求生欲望強烈的溺水者了。
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